Ejercicio 14 de la lista del parcial 3 · Guía 10, Ejercicio 13(b) · la palabra que se reemplaza no es una fórmula, así que la inducción tiene que saber dónde puede aparecer
El enunciado, textual: «Sea un tipo. Para definimos = resultado de reemplazar en toda ocurrencia de por . Acepte sin demostración que . Pruebe que .» Es el Ejercicio 13(b) de la Guía 10 (p. 9).
«Para todo » dice lo mismo que «no existe un para el que no». El ejercicio pide probar que, si en una fórmula se escribe cada de la segunda manera, la fórmula que queda es equivalente a la original: dice lo mismo en toda estructura y para toda asignación.
Con un tipo que tiene una relación unaria y una binaria , la fórmula
tiene 25 símbolos, y la palabra , de tres símbolos, ocurre en ella a partir de 1 y de 14. Reemplazando las dos queda
y y , evaluadas con la definición de en las 4164 estructuras de hasta tres elementos para ese tipo, con todas las asignaciones de , no difieren en ningún caso. Con o con en lugar de difieren en miles: los dos hacen falta.
Un detalle de palabras: en la palabra ocurre una sola vez, a partir de 13. En el es itálico, y termina en un negrita.
Por qué no sale del Ejercicio 9. El Lema 5 reemplaza una fórmula por otra equivalente. Acá lo que se reemplaza es la palabra , que no es una fórmula, y su reemplazo tampoco. Hace falta una inducción propia, y dentro de ella, saber exactamente dónde puede aparecer la palabra .
Se pueden usar sin enunciar los lemas Menú y la lectura única. Las cláusulas de la relación ⊨ que se usan (Guía 10, p. 4): (3) a (6) para los nexos, (7) sii , (8) sii para cada , , y (9) sii hay un con . Equivalencia (p. 8): cuando sii , para cada modelo de tipo y cada .
Lema 4(b) de la Guía 10 (p. 8). Si , , entonces , y . La guía lo deja al lector, así que se prueba.
Prueba. Sean un modelo de tipo y . Por (7), sii sii sii . Por (3), sii y , sii y , sii ; con , y es lo mismo con las cláusulas (4), (5) y (6), cuyo lado derecho también depende sólo de si y de si . Para , por (8), sii para cada , , sii, por aplicada en la asignación , para cada , , sii ; y con , lo mismo con (9) y «hay un ». ∎
La inducción. En el nivel de , con : para toda , . En la base y en los casos que no empiezan con , el reemplazo pasa de largo por el símbolo de afuera y se hace adentro: , , , y el Lema 4(b) sube la equivalencia. El único caso que trabaja es , donde
y ahí se usan la hipótesis inductiva y las cláusulas (7), (8) y (9).
Lo que hay que justificar. Esas cuatro igualdades entre palabras no son gratis: dicen que cada ocurrencia de está entera dentro de una subfórmula, o es la del principio. Dos cosas lo garantizan. Primero, los símbolos de son , la y el negrita, y ni un nexo ni son de esos, así que una ocurrencia no puede pasarse de a lo que le sigue en . Segundo, la palabra sólo puede empezar en un cuantificador, porque es el único lugar donde hay un ; y si una fórmula empieza con , entonces y empieza con seguida de un numeral negrita, y como en una variable el único negrita es el último, .
Por qué el caso ∀x1 cierra. «No existe con » es «para todo , ». La hipótesis inductiva cambia por en cada una de esas asignaciones, y eso sólo se puede porque vale para toda asignación, no sólo para .
Abajo se hace el reemplazo sobre varias fórmulas y se comparan y en todas las estructuras de hasta dos elementos, con todas las asignaciones de . Se puede elegir también un reemplazo equivocado.
En el reemplazo equivocado da , y los dos que faltan se cancelan entre sí: sale equivalente por casualidad. En el mismo reemplazo da la fórmula que dice lo contrario, y difiere en los 516 casos. Con no aparece ningún caso en ninguna de las cinco.
Primero, cómo se calcula . Para y :
Prueba de que . Usaremos la Regla de Inducción desde 0. Para cada sea el enunciado:
: para toda , se tiene que .
Prueba de que es verdadero. Si , es atómica y por (i) , y .
Prueba de que si es verdadero entonces lo es. Supongamos que vale y sea . Por definición de hay varios casos.
Por la Regla de Inducción desde 0, vale para todo , y como toda fórmula está en algún , para toda . ∎
Lo que hace perder puntos. Citar el Lema 5 de la Guía 10: no es una fórmula. Escribir y sin decir por qué ninguna ocurrencia pisa el nexo ni empieza en . Olvidar que también empieza con y no es : el argumento es el del negrita. Usar el Lema 4(b) sin probarlo. Y en el caso , aplicar la hipótesis inductiva en y no en .
Lo que se lleva. El Ejercicio 15 tiene la misma estructura con otra palabra: los casos que no empiezan con ella se resuelven con el Lema 4(b), y el que empieza con ella, con las cláusulas. Que la palabra sólo ocurra como cuantificador es el mismo tipo de hecho que en el Ejercicio 4, donde se prueba que el reemplazo da una fórmula.